Imagina un Laboratorio en Iowa: 1939
En 1939, en la Universidad de Iowa, un psicólogo llamado Wendell Johnson comenzó un experimento que sería recordado como 'Monster Study'. Este estudio no solo violó los principios básicos de la ética científica, sino que también dejó cicatrices psicológicas permanentes en niños huérfanos inocentes. Johnson, quien él mismo tartamudeaba, quería demostrar su teoría de que la tartamudez era causada por respuestas negativas de los padres ante errores comunes de pronunciación de los niños. Sin embargo, su método fue intencionalmente crear trauma en niños huérfanos.
Selección de Víctimas Inocentes
Este experimento involucró a 22 niños huérfanos del Iowa Soldiers' Orphans' Home. Estos niños fueron seleccionados porque no tenían apoyo familiar y eran fáciles de controlar. Todos ellos eran niños normales sin tartamudez. Johnson y su ayudante, Mary Tudor, los dividieron en dos grupos: un grupo 'normal' y un grupo 'de riesgo'. Al grupo de riesgo se les dio trato negativo: se les dijo directamente que su habla no era perfecta, que tenían problemas de tartamudez y que debían esforzarse para no tartamudear. A estos niños se les elogió cuando tartamudeaban y se les criticó cuando hablaban con fluidez.
Resultados Destruyentes
En cuestión de semanas, los niños del grupo de riesgo comenzaron a mostrar síntomas claros de tartamudez. Se volvieron callados, ansiosos y temerosos de hablar. Uno de los sujetos, conocido como 'Caso 15', comenzó a tartamudear severamente y se retiró de las interacciones sociales. Los efectos persistieron durante toda su vida. Un documento de 1939 registró que estos niños 'mostraron un aumento en la tartamudez y una disminución en la confianza en sí mismos'. Este experimento se detuvo después de varios meses, pero el daño ya había ocurrido.
Controversia y Negación
Este estudio no se publicó hasta 2001, cuando investigadores de la Universidad de Iowa revelaron sus detalles. Johnson nunca reconoció oficialmente su error en este experimento. En cambio, destacó las contribuciones de su teoría al campo de la patología del habla. Sin embargo, en 2007, la Universidad de Iowa presentó formalmente disculpas a las víctimas que aún estaban vivas. Una de las víctimas, quien tartamudeó hasta la edad adulta, declaró: 'No puedo perdonar lo que hicieron conmigo. Destruyeron mi vida.'
Hechos Sorprendentes que Te Hacen Dudar
- Este experimento se llevó a cabo sin el consentimiento informado de los padres o tutores de los niños huérfanos.
- Johnson utilizó la teoría errónea 'diagnóstico-genética', que afirmaba que etiquetar a los niños como tartamudos podía causar una verdadera tartamudez.
- Este experimento se mantuvo en secreto durante más de 60 años, debido al miedo a acciones legales.
- Entre los niños afectados, un sujeto se convirtió posteriormente en psicólogo y reveló el experimento al público en 2001.
- Este estudio fue fuertemente criticado por la comunidad científica y se le conoce como 'Monster Study' debido a su crueldad.
La Oscura Herencia de Wendell Johnson
Aunque este experimento manchó la reputación de Johnson, su contribución al campo de la patología del habla no puede ignorarse. Fue pionero en comprender la tartamudez desde el punto de vista psicológico. Sin embargo, 'Monster Study' se convirtió en un recordatorio doloroso sobre los peligros de la ciencia sin ética. Llevó a cambios drásticos en las pautas éticas de investigación, incluyendo la necesidad de consentimiento informado y una participación más cuidadosa de los sujetos.
Conclusión: Ciencia Herida
'Monster Study' es uno de los experimentos más controvertidos en la historia de la psicología. Reveló la cara oscura de los esfuerzos científicos, donde el deseo de conocimiento superó la bondad humana. Estas víctimas, que deberían haber sido protegidas, fueron sacrificadas por una teoría equivocada. Aunque se han hecho disculpas, las cicatrices dejadas permanecen. Este artículo es un homenaje a la valentía de quienes revelaron la verdad, y un recordatorio de que la ciencia verdadera siempre debe basarse en ética y humanidad.
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Réferencia: Wendell Johnson — Wikipedia
Experimento Monstruoso: Científicos que Intencionalmente Dañaron la Habla de Niños Huérfanos. Wendell Johnson, un psicólogo famoso, realizó un experimento cruel en 1939 conocido como 'Monster Study'. Intencionalmente causó tartamudez en niños huérfanos normales para probar su teoría. El estudio reveló la oscura cara de la ciencia y el trauma permanente sufrido por las víctimas. Este artículo explora hechos sorprendentes que hacen dudar a los lectores sobre si realmente ocurrió.. Imagina un Laboratorio en Iowa: 1939
En 1939, en la Universidad de Iowa, un psicólogo llamado Wendell Johnson comenzó un experimento que sería recordado como 'Monster Study'. Este estudio no solo violó los principios básicos de la ética científica, sino que también dejó cicatrices psicológicas permanentes en niños huérfanos inocentes. Johnson, quien él mismo tartamudeaba, quería demostrar su teoría de que la tartamudez era causada por respuestas negativas de los padres ante errores comunes de pronunciación de los niños. Sin embargo, su método fue intencionalmente crear trauma en niños huérfanos.
Selección de Víctimas Inocentes
Este experimento involucró a 22 niños huérfanos del Iowa Soldiers' Orphans' Home. Estos niños fueron seleccionados porque no tenían apoyo familiar y eran fáciles de controlar. Todos ellos eran niños normales sin tartamudez. Johnson y su ayudante, Mary Tudor, los dividieron en dos grupos: un grupo 'normal' y un grupo 'de riesgo'. Al grupo de riesgo se les dio trato negativo: se les dijo directamente que su habla no era perfecta, que tenían problemas de tartamudez y que debían esforzarse para no tartamudear. A estos niños se les elogió cuando tartamudeaban y se les criticó cuando hablaban con fluidez.
Resultados Destruyentes
En cuestión de semanas, los niños del grupo de riesgo comenzaron a mostrar síntomas claros de tartamudez. Se volvieron callados, ansiosos y temerosos de hablar. Uno de los sujetos, conocido como 'Caso 15', comenzó a tartamudear severamente y se retiró de las interacciones sociales. Los efectos persistieron durante toda su vida. Un documento de 1939 registró que estos niños 'mostraron un aumento en la tartamudez y una disminución en la confianza en sí mismos'. Este experimento se detuvo después de varios meses, pero el daño ya había ocurrido.
Controversia y Negación
Este estudio no se publicó hasta 2001, cuando investigadores de la Universidad de Iowa revelaron sus detalles. Johnson nunca reconoció oficialmente su error en este experimento. En cambio, destacó las contribuciones de su teoría al campo de la patología del habla. Sin embargo, en 2007, la Universidad de Iowa presentó formalmente disculpas a las víctimas que aún estaban vivas. Una de las víctimas, quien tartamudeó hasta la edad adulta, declaró: 'No puedo perdonar lo que hicieron conmigo. Destruyeron mi vida.'
Hechos Sorprendentes que Te Hacen Dudar
- Este experimento se llevó a cabo sin el consentimiento informado de los padres o tutores de los niños huérfanos.
- Johnson utilizó la teoría errónea 'diagnóstico-genética', que afirmaba que etiquetar a los niños como tartamudos podía causar una verdadera tartamudez.
- Este experimento se mantuvo en secreto durante más de 60 años, debido al miedo a acciones legales.
- Entre los niños afectados, un sujeto se convirtió posteriormente en psicólogo y reveló el experimento al público en 2001.
- Este estudio fue fuertemente criticado por la comunidad científica y se le conoce como 'Monster Study' debido a su crueldad.
La Oscura Herencia de Wendell Johnson
Aunque este experimento manchó la reputación de Johnson, su contribución al campo de la patología del habla no puede ignorarse. Fue pionero en comprender la tartamudez desde el punto de vista psicológico. Sin embargo, 'Monster Study' se convirtió en un recordatorio doloroso sobre los peligros de la ciencia sin ética. Llevó a cambios drásticos en las pautas éticas de investigación, incluyendo la necesidad de consentimiento informado y una participación más cuidadosa de los sujetos.
Conclusión: Ciencia Herida
'Monster Study' es uno de los experimentos más controvertidos en la historia de la psicología. Reveló la cara oscura de los esfuerzos científicos, donde el deseo de conocimiento superó la bondad humana. Estas víctimas, que deberían haber sido protegidas, fueron sacrificadas por una teoría equivocada. Aunque se han hecho disculpas, las cicatrices dejadas permanecen. Este artículo es un homenaje a la valentía de quienes revelaron la verdad, y un recordatorio de que la ciencia verdadera siempre debe basarse en ética y humanidad.
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Réferencia: Wendell Johnson — Wikipedia https://en.wikipedia.org/wiki/Wendell Johnson