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100 Años de Disputa: Los Restos Inca de Machu Picchu Finalmente Regresan a Yale

Durante un siglo, el reino peruano luchó con la Universidad de Yale para recuperar miles de artefactos incas tomados de Machu Picchu. Desde tribunales internacionales hasta apelaciones al presidente de EE.UU., esta historia muestra el conflicto entre el patrimonio cultural y la fuerza académica. Finalmente, en 2010, se alcanzó un acuerdo histórico, pero ¿realmente termina la disputa?

28 Jun 20265 min de lectura0 vistasPor Redaksi KhatulistiwaWikipedia — Peru–Yale University dispute
100 Años de Disputa: Los Restos Inca de Machu Picchu Finalmente Regresan a Yale
Imagen: Foto: Wikipedia — Peru–Yale University dispute (CC BY-SA 4.0)
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¿Quién sacó los artefactos de Machu Picchu del Perú?

Todo comenzó en 1911, cuando un explorador y arqueólogo estadounidense, Hiram Bingham III, oficialmente "re-descubrió" Machu Picchu, una antigua ciudad inca escondida en las cumbres de los Andes peruanos. Sin embargo, este descubrimiento no fue solo una reconocimiento histórico. En los años siguientes, Bingham y su equipo extrajeron miles de objetos de ese sitio, incluyendo cerámicas, herramientas de piedra y huesos humanos. Para el Perú, esto no era un préstamo temporal como afirmaba Bingham, sino un robo del patrimonio nacional.

Bingham afirmó que Yale aceptó "prestar" estos artefactos durante 18 meses para fines de estudio. Sin embargo, después de ese período, ninguno de los objetos fue devuelto. En cambio, la colección permaneció en el Museo de Historia Natural Peabody de Yale en New Haven, Connecticut, causando indignación en el Perú que duró décadas.

¿Por qué el Perú no pudo recuperar los artefactos durante 100 años?


En la década de 1920, el gobierno peruano intentó recuperar los artefactos de forma diplomática, pero Yale rechazó la petición argumentando un acuerdo original confuso. Durante años, los documentos que respaldaban las reclamaciones peruanas desaparecieron o no se revelaron. Sin embargo, en la década de 2000, los archivos de Yale revelaron que Bingham realmente había comprado o robado los artefactos sin el consentimiento oficial de las autoridades peruanas.

La situación se volvió más tensa cuando Perú presentó una demanda en un tribunal de EE.UU. en 2006. Aunque existen leyes internacionales que protegen el patrimonio cultural, el proceso judicial fue lento y costoso. Activistas peruanos y antiguos alumnos de Yale también realizaron campañas globales pidiendo responsabilidad a la universidad. En 2009, el presidente peruano Alan García abiertamente pidió a Barack Obama, presidente de EE.UU., que interviniera, aumentando así la presión diplomática.

¿Qué contiene el acuerdo de 2010 entre Perú y Yale?


El 19 de noviembre de 2010, después de casi un siglo de conflicto, Perú y Yale finalmente llegaron a un acuerdo. Bajo este acuerdo, Yale se comprometió a devolver todos los artefactos y restos humanos incas extraídos de Machu Picchu. Como compensación, Perú reconoció la contribución de Yale en la conservación y documentación de los artefactos. Un total de 360 objetos, incluyendo cerámicas, herramientas de piedra y varios esqueletos, serían devueltos gradualmente.

Además, Yale y la Universidad San Antonio Abad del Cusco (UNSAAC) firmaron un acuerdo de cooperación para crear un museo y centro de investigación conjunto en Cusco, Perú. Esto permitió a Yale continuar involucrada en estudios sobre el patrimonio inca, pero bajo el control total del Perú. Este acuerdo se consideró una victoria para el movimiento de devolución de artefactos culturales en todo el mundo.

¿Cuál ha sido la reacción de la sociedad peruana e internacional?


Cuando se anunció el acuerdo, la población peruana lo recibió con alivio y orgullo. Para muchas personas, era una compensación por la injusticia colonial que duró demasiado tiempo. Los medios internacionales también elogiaron la medida como un precedente importante en la lucha por devolver bienes culturales obtenidos ilegalmente.

Sin embargo, también hubo voces críticas que cuestionaron si el acuerdo era suficientemente justo. Algunos activistas argumentaron que Yale no debería recibir ninguna reconocimiento por su papel en el robo de los artefactos. Además, algunos objetos devueltos se encontraron en mal estado, generando preguntas sobre el cuidado de Yale durante este tiempo.

¿Qué lecciones se pueden aprender de este conflicto?


El conflicto entre Perú y Yale no es solo una historia de lucha por antigüedades. Refleja la tensión entre países antiguamente colonizados y instituciones occidentales que dominan la narrativa histórica global. El éxito del Perú demuestra que, con presión diplomática, leyes y apoyo popular, es posible reclamar el patrimonio que fue tomado.

Este caso también ofrece una lección a otros grandes museos como el British Museum y el Louvre, que aún albergan miles de artefactos de otros países. Abre una discusión sobre la ética de la posesión cultural y la responsabilidad de devolver objetos obtenidos mediante fuerza o engaño. Para el Perú, la devolución de los artefactos de Machu Picchu no solo restaura la historia, sino también la dignidad de una nación.

¿Cuál es el estado actual de los artefactos?


Después del acuerdo de 2010, los artefactos comenzaron a ser devueltos gradualmente. En 2011, el primer grupo llegó al Perú y fue exhibido en el Museo de Machu Picchu en Cusco. Este museo, construido gracias a la cooperación con Yale, alberga más de 300 objetos y se convirtió en un punto de interés para turistas y investigadores.

Sin embargo, no todos los artefactos fueron devueltos. Algunos objetos eran demasiado frágiles o ya integrados en la colección de Yale podrían permanecer en EE.UU. Este tema sigue siendo objeto de debate, pero al menos el Perú logró recuperar la mayor parte de su patrimonio. Para las nuevas generaciones peruanas, estos artefactos no son solo reliquias del pasado, sino símbolos de resistencia y soberanía cultural invaluable.

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Réferencia: Peru–Yale University dispute — Wikipedia

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