Eksperimen Monster: Saintis yang Sengaja Merosakkan Pertuturan Kanak-Kanak Yatim

Bayangkan Sebuah Makmal di Iowa: 1939

Pada tahun 1939, di University of Iowa, seorang ahli psikologi bernama Wendell Johnson memulakan eksperimen yang akan dikenang sebagai 'Monster Study'. Kajian ini bukan sahaja melanggar etika asas sains, tetapi juga meninggalkan parut psikologi kekal pada kanak-kanak yatim yang tidak berdosa. Johnson, yang sendiri bergagap, ingin membuktikan teorinya bahawa gagap disebabkan oleh tindak balas negatif ibu bapa terhadap kesalahan pertuturan biasa kanak-kanak. Namun, caranya adalah dengan sengaja menimbulkan trauma pada kanak-kanak yatim.

Pemilihan Mangsa yang Tidak Bersalah

Eksperimen ini melibatkan 22 kanak-kanak yatim dari Iowa Soldiers' Orphans' Home. Kanak-kanak ini dipilih kerana mereka tidak mempunyai sokongan keluarga dan mudah dikawal. Kesemua mereka adalah kanak-kanak yang normal dan tidak bergagap. Johnson dan pembantunya, Mary Tudor, membahagikan mereka kepada dua kumpulan: kumpulan 'normal' dan kumpulan 'berisiko'. Kumpulan berisiko diberikan rawatan negatif—mereka diberitahu secara langsung bahawa pertuturan mereka tidak sempurna, bahawa mereka mengalami masalah gagap, dan mereka perlu berusaha untuk tidak bergagap. Kanak-kanak ini dipuji apabila mereka gagap, dan dikritik apabila mereka bercakap dengan lancar.

Hasil yang Menghancurkan

Dalam masa beberapa minggu, kanak-kanak dalam kumpulan berisiko mula menunjukkan simptom gagap yang jelas. Mereka menjadi pendiam, cemas, dan takut untuk bercakap. Salah seorang mangsa, yang dikenali sebagai 'Case 15', mula bergagap dengan teruk dan menarik diri dari interaksi sosial. Kesan ini berterusan sepanjang hayat mereka. Satu dokumen dari tahun 1939 mencatatkan bahawa kanak-kanak ini 'menunjukkan peningkatan dalam gagap dan penurunan dalam keyakinan diri'. Eksperimen ini dihentikan selepas beberapa bulan, tetapi kerosakan telah berlaku.

Kontroversi dan Penafian

Kajian ini tidak diterbitkan sehingga tahun 2001, apabila penyelidik University of Iowa mendedahkan butirannya. Johnson sendiri tidak pernah mengakui kesalahan eksperimen ini. Sebaliknya, dia menekankan sumbangan teorinya kepada bidang patologi pertuturan. Namun, pada tahun 2007, University of Iowa secara rasmi memohon maaf kepada mangsa yang masih hidup. Salah seorang mangsa, yang bergagap sehingga dewasa, menyatakan, 'Saya tidak boleh memaafkan apa yang mereka lakukan kepada saya. Ia menghancurkan hidup saya.'

Fakta Mengejutkan yang Membuat Anda Tidak Percaya

• Eksperimen ini dijalankan tanpa persetujuan termaklum daripada ibu bapa atau penjaga kanak-kanak yatim.
• Johnson menggunakan teori 'diagnosogenik' yang salah, yang mendakwa bahawa melabelkan kanak-kanak sebagai gagap boleh menyebabkan gagap yang sebenar.
• Eksperimen ini dirahsiakan selama lebih 60 tahun, kerana takut dengan tindakan undang-undang.
• Antara kanak-kanak yang terjejas, seorang mangsa kemudiannya menjadi psikologi sendiri dan mendedahkan eksperimen ini kepada umum pada tahun 2001.
• Kajian ini dikritik hebat oleh komuniti saintifik, dan dikenali sebagai 'Monster Study' kerana kekejamannya.

Warisan Gelap Wendell Johnson

Walaupun eksperimen ini menodai reputasi Johnson, sumbangannya kepada bidang patologi pertuturan tidak dapat dinafikan. Beliau adalah perintis dalam memahami gagap dari sudut psikologi. Namun, 'Monster Study' menjadi peringatan pedih tentang bahaya sains tanpa etika. Ia membawa kepada perubahan drastik dalam garis panduan etika penyelidikan, termasuk keperluan persetujuan termaklum dan penglibatan subjek yang lebih berhati-hati.

Kesimpulan: Sains yang Terluka

'Monster Study' adalah salah satu eksperimen paling kontroversi dalam sejarah psikologi. Ia mendedahkan sisi gelap usaha saintifik, di mana keinginan untuk ilmu pengetahuan mengatasi kebajikan manusia. Mangsa-mangsa ini, yang sepatutnya dilindungi, telah dikorbankan untuk teori yang salah. Walaupun permohonan maaf telah dibuat, parut yang ditinggalkan kekal. Artikel ini adalah penghormatan kepada keberanian mereka yang mendedahkan kebenaran, dan peringatan bahawa sains yang benar mesti sentiasa berasaskan kepada etika dan kemanusiaan.

---

*Rujukan: [Wendell Johnson — Wikipedia](https://en.wikipedia.org/wiki/Wendell_Johnson)*